Saturday, July 28, 2012

游记

每次出走前,
都少不了做旅行的功课,
除了旅游工具书/旅游指南,
我更爱读游记。 

虽然看游记比看工具书耗时,
而且资料不如工具书集中,
但,
我喜欢在游记里窥探旅人的内在世界,
了解旅人对人事物的看法与感受,
喜欢那份真实,
那不只是资料,
那是经验,
那是人性。

写游记,
对旅人来说,
不只是一种记载,
那是沉淀,
那是回忆。

Tuesday, March 20, 2012

苏丹街社区导览之:我对教育的小省思

苏丹街被征地建捷运的风波,
引起了广大市民的关注,
也激发了大家想要更了解苏丹街的兴趣。

然,
要了解一条街,
就要先了解孕育这条街的社区。

与其说这是苏丹街导览,
不如说这是一场茨场街社区甚至是吉隆坡社区导览。

陈亚才大哥说,
社区导览有点像所谓的深度旅游,
它与普通旅游的差别在于不仅仅是在景区前拍照留念,
而是深入了解当地人事物的背景与故事,
且社区导览的目的地就是我们每天生活在其中的地方。

日本和台湾在社区总体营造做得非常出色。
社区里的每个人,
无论年龄、学历、身份,
都可以是说故事的人。

在学校,学生会为附近的范围做人文地图,
并去了解学校与周边的人事物之间的关系。
也许学生会发现,正是校舍旁的那间古庙在当年筹款办了这所学校,
也许学生会发现,当年学校附近的河水泛滥时,爷爷正是其中一位救灾英雄,
也许学生会发现,他每天放学回家必经的大树,正是爸爸妈妈当初约会的地方...

就在这不断发现的过程中,
人们更清楚自己与他人之间的关系,
以及自己和环境之间的关系,
知道在大环境里,彼此是如何互相影响,
进而相知相惜,
进而自发携手去守护这个社区。

这一点,
在我们的教育是非常匮乏的。
我想,
我们部分的学生或年轻人对周边人事物谟不关心、不感兴趣,
其中一大原因是看不到自己与这些人事物之间的关系,
产生不了连接,
不知道环境如何影响自己,
也不认为自己能影响环境。

少了认知上的了解,就少了情感上的连接;
没有情感上的连接,就不能期望具体实质的行为活动。

其实我们的教育,
只偏向教导我们“行为活动”的部分,
少了认知和情感的基础。

在这样的教育底下,
我们的学生总能轻易的说出standard的
“我们应该 ......(行为规范)”
却说不出为什么应该这样做,
往往也就少了自发性。

教育这条路,
还很长远呢...

待续...

317苏丹街社区导览之缘起

几个星期前,朋友永豪在面子书邀请我和三五好友去苏丹街走走拍照,
当时灵机一动,提出把活动做成社区导览的意见,
结果人脉广大的训杰立刻联络上了隆雪华堂执行长暨历史学家陈亚才大哥,
陈大哥爽快的答应为我们带领茨场街社区导览的活动,
位于苏丹街的菩提工作坊也主动提出可以提供场地和器材做室内分享,
于是,就在感叹因缘不可思议之际,
这场3月17日的茨场街社区导览活动就成形了。

共有62位朋友在面子书表达要参与的意愿,
出席的共有32人,
大伙儿在Pasar Seni LRT站集合后,
到Central Market会合陈亚才大哥。

于是,
陈大哥便开始说起了一个又一个精彩的故事...



待续...

Monday, March 19, 2012

温柔却坚定的一场紫色风暴



紫色集会《wanita suara perubahan》

看到各路各族的妇女们挺身而出,
清楚地表达自己要争取的权益,
深信自己值得拥有更合理与美好的待遇,
并且非常确认自己有能力促成改变。

现今的妇女们,
已经从被动转成主动,
经已从认命转成极力争取。

以下是一些令我感到很鼓舞的事情:
1)印裔同胞站出来了。
这次的集会,有不少印度同胞,男女老少都出席了~!
印度人的传统观念倾向重男轻女,男尊女卑。
印度妇女的积极参与以及印度男性的护航,
让我看到这不平等的传统制度开始摇摇欲坠了。

而且,有好几位印裔妇女,
帮忙拉着Stop Lynas的布条走了好几个公里,
还有一位印裔青年,
带领大家高喊"wanita menolak Lynas!"
谁说Stop Lynas是单一种族的课题了?



2)原住民同胞站出来了
Himpunan hijau 2.0 时,看到2名原住民在台上说出他们的困境,
而这次的集会,上台的是一群的原住民。
她们质问政府,
为什么道道地地,土生土长的他们,
在填写种族的一栏时,会是lain-lain?
让我精彩叫绝的一句是:
“walaupun kami tidak ada pendidikan, tetapi kami ada fikiran!"
同时,他们也要求合理的土地分置,因为土地是他们生活的泉源。


以下是这个集会的6项诉求:
1)争取清廉的政府
2)有尊严的工资
3)更好的生活素质
4)停止对女性及各性别的暴力
5)撤销和平集会法令
6)自由公平的选举。



民间的“改变”力量已经明显升到高温了,
不知道你会愿意加入成为改变的因缘吗?

Saturday, March 17, 2012

新生活

辞去了工作后,
我要重新调整我的生活,
从失衡中找回平衡点,
做自己想做但还没做到的事情,
关注该关注但没有时间跟进的课题,
联系与关心在忙碌中无意忽略了的人....

To do list:
1)照顾身体的健康
- 足够的睡眠 (以前5.45am 起床,现在7am才起床,驾车去UPM时很少打瞌睡了)
- 定时做运动 (加入了健身中心)
- 定时进食(养成吃早餐的习惯了,少在外面用餐了,晚餐不用时常啃面包了)

2)关心时事课题
- 花时间认真跟进社会课题 (订阅《独立新闻在线》及《当今大马》,从fb 跟进最新消息)
- 增强公民意识,去了解自己身为公民的权益 (去了解投票制度,人权等)
- 参与社会运动,为更美好的未来尽一份力 (和家人一起走上街)
- 与身边的人分享资讯

3)多与人连接
- 每天和家人通电话 (本来就进行着了)
- 认识不同背景的新朋友 (参与不同性质的活动)
- 主动联系久违的朋友 (打电话/fb/见面聚会)
- 为朋友介绍朋友 (把有共同兴趣或共同专业的朋友连接起来)

4)陶冶心情,自我提升
- 多练习专注(观呼吸)
- 参与进修课程 (想去静坐营)
- 听讲座
- 参与工作坊
- 看书 (有一大堆书买了还没看)
- 园艺 (在家前种豆种果种菜种花)
- 旅行 (没做工所以缺钱,会在国内社区走)
- 拍照
- 写blog
- 带课程,讲课


哗,我是不是很贪心啊~?

回首我的2011

有一年多没有更新我的部落格了,
除了生活很忙碌的原故,
我想面子书的方便确实让我更懒惰在这里写文章。
如今,时间相对的多了,
我想是时候做一些自己想做的事情了,其中一个是继续写我的部落格。

停了一整年,就先简略记录我2011年的生活历程吧~!



2011年头,我正式报读UPM的辅导硕士班,
过着full time教书+full time念书的日子。
早上六点多出门教书,下午两点半驱车前往UPM上课,
有时上课到傍晚六点,有时到晚上九点,
回家后还要开夜车挑灯备课,改学生的功课,完成自己的功课...
一年的时光,就在这样匆匆忙忙中飞逝了。

年终时,我毅然的做了这样一个决定,
辞去教书的工作,全心当学生去~!

说真的,我很享受当老师,很喜欢和青少年们互动,
只是,要同时教书和念书,我有点吃不消。
与其两头不到岸,那就依据当下的因缘,先把书念好。

以下是我当时的考量点:
1)我的身心能符合这样的生活吗?
缺乏休息的生活,让身体频频透过小毛病以无声抗议引起主人的注意。
我不禁思考,今天我这样对待我的身体,将来身体会怎么对待我?

2)我有把工作做好吗?
对我来说,做为一位老师,尤其是青少年的班导师,
需要做到的不仅仅是把课程交完,更需要走入孩子们的生活,适时给予引导,
毕竟在蜕变中的青少年,生命里总有许多需要被关注的课题。
与2009年相比,我还没念硕士时,我有足够的时间与班上的孩子互动,并了解他们的家庭。
很多时候,仅仅是抽一些时间专注倾听并尝试理解,就已经是起着治疗作用了。
自从念硕士后,我很难抽取时间去聆听他们,
看到很多课题,但没有办法去理解与处理,
我不能无视孩子们在课业以外的需要。
总的来说,我还是过不了自己对自己要求和期待。
是我的期待不合理或太完美吗?

3)我有把课业念好吗?
在时间的压力下,我的生活就像是有3个锅,2个盖,
哪一个任务到了燃眉之急,就集中火力去完成,先把其他的搁着再说。
在这样匆忙的情况下,我自认没有很好的享受学习,
在短时间内完成功课,在考试前啃书,
只是不停的在匆忙中与时间赛跑。
我突然很向往得空时可以在图书馆里慢慢看资料,
可以多和同学聊天认识彼此,
可以在上课时精神好一些。
虽然,我的成绩考得非常好,
但是,我希望能真正的享受学习。

我想,身为老师,身为辅导员,在学会帮助他人之前,
务必要懂得帮助自己,爱护自己。
只有爱自己,准备好自己,才能说要去助人。
于是,我辞职了。

2011年,虽然过得有点艰辛,
但无疑的是,我更了解自己了,
这些磨练,也让我成长了。
这是充实的一年。

Tuesday, June 29, 2010

为什么人生气时,说话用喊的?














心的距离越靠近的两个人,即使沉默不语也能让彼此很舒服!

让我想起了我曾经很喜欢的一首歌:



《话题》

作词:瑞业 作曲:光良 编曲:梁伯君 演唱:光良/品冠

一言不语 你低下头去
天刚刚下过了雨 雨水湿了满地

我看着你 找不到话题
地上平静的水影 满满的都是你 都是你

我只在乎和你在一起
即使没有话题 也不要紧
反正爱情有时也需要平静

我只在乎和你在一起
即使一言不语 心在感应
这一刻我们都不忍心睁开眼睛

一言不语 我低下头去 沉默也是一种话题
我们还在一起 我们还在一起